• JE VEUX REFLECHIR

    JE VEUX REFLECHIR

  • "QUE CHACUN RAISONNE
    EN SON ÂME ET CONSCIENCE,
    QU'IL SE FASSE UNE IDÉE
    FONDÉE SUR SES PROPRES LECTURES
    ET NON D’APRÈS
    LES RACONTARS DES AUTRES."
    (Einstein)

  • "N'ESSAIE PAS D'ÊTRE
    UN HOMME DE SUCCÈS,
    ESSAIE PLUTÔT D'ÊTRE
    UN HOMME DE VALEUR."
    (Einstein)

  • " 2 CHOSES SONT INFINIES :
    L'UNIVERS
    ET
    LA BÊTISE HUMAINE."
    (Einstein)

  • "IL EST PLUS FACILE
    DE DÉSINTÉGRER UN ATOME
    QU'UN PRÉJUGÉ."
    (Einstein)

  • "PEU SONT CAPABLES
    D'EXPRIMER POSÉMENT
    UNE OPINION DIFFÉRENTE
    DES PRÉJUGÉS DE LEUR MILIEU."
    (Einstein)

  • "C"EST LA PERSONNE LIBRE ET CRÉATRICE
    QUI FAÇONNE LE BEAU ET LE SUBLIME
    ALORS QUE LES MASSES
    RESTENT ENFERMÉES
    DANS UNE RONDE INFINIE
    D’IMBÉCILITÉ
    ET D 'ABRUTISSEMENT."
    (Einstein)

INTELLIGENCE DE L’ENFANT

Posté par lemysterefurtif le 20 février 2017

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« Quels sont donc les 8 profils d’apprentissage ?

Chaque enfant a un mode préférentiel d’apprentissage,

qu’il est important de prendre en compte.


Théorie du docteur Howard Gardner

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L’intelligence linguistique

utilise le langage, aime lire, parler, débattre des opinions, exprimer des idées avec des mots,

apprendre d‘autres langues…

Métiers potentiels : les écrivains, enseignants, auteurs, traducteurs, interprètes,

journalistes, bibliothécaires, etc.

*

L’intelligence logico-mathématique

L’intelligence logico-mathématique résout des problèmes mathématiques,

aime calculer, s’appuie sur des raisonnements logiques, cherche, expérimente,

catégorise, aime jouer à des jeux de logique…

Métiers potentiels : les scientifiques, ingénieurs, comptables, savants, fiscalistes,

mathématiciens, avocats, chimistes, etc.

*

L’intelligence kinesthésique ou corporelle 

L’intelligence kinesthésique ou corporelle mime, joue la comédie, aime bouger,

faire du sport, manipule des objets, apprend par l’exécution concrète.

Métiers potentiels : les danseurs, acrobates, gymnastes, artisans, menuisiers, chirurgiens,

plombiers, mécaniciens, professeurs de yoga, d’éducation physique, etc.

*

L’intelligence visuelle – spatiale 

L’intelligence visuo-spatiale crée des œuvres d’art, aime dessiner, peindre,

dessiner des graphiques, concevoir des structures, photographier, dessiner des plans.

Métiers potentiels : les peintres, photographes, architectes, infographistes,

concepteur de logiciels, pilotes, etc.

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L’intelligence musicale – rythmique

L’intelligence musicale est sensible au son, au timbre de voix,

à la synchronisation et au rythme, mémorise des chants et des mélodies,

joue d’un instrument de musique, créer des rythmes,

reconnaît facilement des chants, des sons et des instruments.

Métiers potentiels : les compositeurs, musiciens, chanteurs, profs de musique,

techniciens de son, musio thérapeute, etc.

*

L’intelligence interpersonnelle

L’intelligence interpersonnelle comprend les comportements humains, coopère,

manifeste de la sensibilité et de l’empathie, agit et réagit avec les autres,aime partager

et travailler en groupe.

Métiers potentiel : enseignants, psychologues, politiciens, infirmiers, conseillers touristiques,

chef d’équipe, animateur, commerçants, etc.

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L’intelligence intrapersonnelle

L’intelligence intrapersonnelle a la conscience de soi, de se comprendre,

définit des objectifs personnels, analyse ses propres émotions,

se recueille en soi, connaît ses forces et ses points d’amélioration.

Métiers potentiels : Chercheurs, romanciers, entrepreneurs, philosophe, thérapeute, etc.

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L’intelligence naturaliste – écologiste 

L’intelligence naturaliste aime la nature, les animaux, les plantes, faire du jardinage,

protéger l’environnement, observe, reconnait et classifie les phénomènes naturels.

Métiers potentiels : Botanistes, archéologues, fermiers, chefs de cuisine, vétérinaires,

anthropologues, géographes, etc.

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Texte entier à lire sur :

http://neurogymtonik.com/intelligences-multiples-renouer-motivation-succes-reussite/

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